14名分别来自国内普通高校、高职院校和中小学的教师17日迈进了北师大的校门，他们是该校招收的首届教育博士专业学位的研究生。教育博士专业学位是国家2009年新设立的专业学位类型，今年首次招生，北师大成为首批有资格招收该专业学位的15所院校之一。在未来3至4年的学习年限中，学校将采取假期集中授课的方式，使学员完成课程阶段的学习。

    “虽然时间短，可含金量非常高”，一位来自太原理工学院的年轻教师拿着课程表高兴地说：“所有课程几乎都是由北师大一流专家、国内外知名学者、相关部委领导授课，学校还开设了学术前沿专题讲座，并安排针对性很强的高层次学术研讨。”

    据了解，诸如此类的高水平专业学位暑期班在北师大还有不少。学校通过暑期课堂这种相对灵活的教学模式，既满足了学员的时间需求，又充分利用了学校的各项教育教学资源和后勤保障设备。现在，公共管理硕士（MPA）、汉语国际教育硕士、工商管理硕士（MBA）、艺术硕士、软件工程硕士，以及部分法律硕士研究生均已采用节假日集中授课，环境工程硕士研究生的公共课也利用假期集中学习。

    刚拉开帷幕的2010年中等职业学校骨干教师国家级培训夏季班是今年暑期北师大培训的“重头戏”。另外，还有普通中学骨干教师培训、中等职业技术学校骨干教师培训、中小学校长培训、对外汉语教师培训等数十个暑期教育培训项目正在北师大校园中进行。依托教师教育特长与相关学科优势，服务国家和社会需要，已经成为北师大暑期课堂的另一个创新点，由此也形成了北师大暑期课堂的鲜明特色。

    暑假里，由北师大社会发展与公共政策学院组织的全国优秀大学生夏令营也在进行中。实地考察、主题论坛、总结陈述、制作海报等活动丰富多彩。主办方不仅承担了全部营员的食宿及交通费用等，对表现突出的大学生，还将为其推荐深造机会；对提出优秀研究计划的学生，还将提供5000元至2万元的研究经费资助。

    在这个夏令营举办的同时，北师大数学科学学院的“全国优秀大学生数学与统计夏令营”也拉开了帷幕。夏令营的目的就是从中选拔优秀学生免试攻读数学科学学院研究生，为培养高层次科研人才积蓄力量。通过夏令营发现人才、网罗精英，提升学校的生源质量和人才培养水平，是北师大暑期课堂的又一个创新之处。